各位同学：
根据创新创业学院及学校团委通知，2019年度我院创新创业项目拟推荐国家级创新创业计划项目（以下简称“国创”）6组（含校级答辩直通名额2组），拟推荐上海市级创新创业计划项目（以下简称“上创”）4组（含校级答辩直通名额1组），拟推荐为同济大学创新创业计划项目（以下简称“校创”）19组，我院实际申报立项项目34组（含已获得校级层面立项名额的项目）。
为此我院于3月21日-3月29日组织进行了2019年度大学生创新创业训练计划项目立项评审工作。本次立项评审采取“初审+复审”形式进行，由广播电视学、广告学、广播电视编导、动画等专业的教师作为评审老师就项目选题价值、项目论证、项目前期基础、项目预期成果等内容予以审核。结合初审和复审情况，我院2019年大学生创新创业训练计划项目拟推荐立项名单（以项目拟推荐立项级别和项目名称笔画为序）如下：
| 序号 |
项目名称 |
项目类型 |
项目拟推荐级别 |
| 1 |
上海城市记忆的发掘与媒体化展示——以武康路老街为例 |
创新训练项目 |
国家级 |
| 2 |
乡村振兴计划之基于农产品销售的村落文化产业改造——以余姚上王村为例 |
创新训练项目 |
国家级 |
| 3 |
以商品标签多样化促进垃圾分类便捷化 |
创新训练项目 |
国家级 |
| 4 |
传统文化与现代交互媒体的碰撞——太极功夫视觉艺术化 |
创新训练项目 |
国家级 |
| 5 |
针对青少年正确网络观塑造的体验游戏开发 |
创新训练项目 |
国家级 |
| 6 |
影像艺术心理治疗可行性对比——以上海社区老年群体为例 |
创新训练项目 |
国家级 |
| 7 |
粘土剧目——面向青少年的航空航天知识普及 |
创新训练项目 |
上海市级 |
| 8 |
上海不同类型社区中的儿童社会参与研究 |
创新训练项目 |
上海市级 |
| 9 |
沪语文化传播模式的调查研究与可行性方案 |
创新训练项目 |
上海市级 |
| 10 |
智能手机APP对未婚女性结婚意愿的影响 |
创新训练项目 |
上海市级 |
| 11 |
新媒体环境下针对双职工子女的放学后空间规划 |
创新训练项目 |
上海市级 |
| 12 |
“体验型”意见领袖的崛起——基于国内视频博客Vlog的实证分析与媒介实践 |
创新训练项目 |
校级 |
| 13 |
人工智能音乐作曲系统的用户需求探索与意义实践 |
创新训练项目 |
校级 |
| 14 |
九种二维动画软件的实用性检测比较 |
创新训练项目 |
校级 |
| 15 |
不同发展水平城市居民文化娱乐生活的选择与差异 |
创新训练项目 |
校级 |
| 16 |
日韩歌谣节目对我国歌谣节目的借鉴意义研究-以灯光和镜头为主方向 |
创新训练项目 |
校级 |
| 17 |
外来务工子女教育问题中的媒介生态与保障研究 |
创新训练项目 |
校级 |
| 18 |
对比研究中日媒介在推动冰雪运动普及中的作用——以花样滑冰报道为例 |
创新训练项目 |
校级 |
| 19 |
网络用户影响力变现的运作模式研究——以某视频网站投放者盈利模式为例 |
创新训练项目 |
校级 |
| 20 |
延续与创新——对于文创产业的具体思考 |
创新训练项目 |
校级 |
| 21 |
自媒体时代下利用网络短视频正确引导青少年价值观念的研究 |
创新训练项目 |
校级 |
| 22 |
全媒融合视角下的校媒运行体系创新实践 |
创新训练项目 |
校级 |
| 23 |
交互装置的设计与制作 |
创新训练项目 |
校级 |
| 24 |
建立新式交流模型，改善“银发浪潮”下的代际交流问题 |
创新训练项目 |
校级 |
| 25 |
城市共生视野下“城中村”与现代都市融合模式探究 ——以杭州路沿线为例 |
创新训练项目 |
校级 |
| 26 |
面向美丽乡村营建的乡土建筑工具包 |
创新训练项目 |
校级 |
| 27 |
美丽新农村建设中的传播话语权研究——以江西省某地区的微信公众平台构建为例 |
创新训练项目 |
校级 |
| 28 |
遗望——关于非遗传承的综艺节目制作计划 |
创新训练项目 |
校级 |
| 29 |
新媒体与大学生心理健康——开设微信公众号 |
创新训练项目 |
校级 |
| 30 |
新媒体视域下的电子竞技产业发展研究 |
创新训练项目 |
校级 |
如对上述公示名单存有异议，可在公示期（3月28日-4月1日）内将相关建议和意见反映至学院学生会及学院常任学生代表会议：
学院学生会联系邮箱：amtxl2017@163.com
学院常任学生代表会议联系邮箱：amxdhcwh@163.com
学院创新创业项目立项负责老师：
王冬冬 wangdongdong@tongji.edu.cn
王晓虹 reabeacca@126.com
同济大学艺术与传媒学院学生会
2019年3月28日
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