大纲执笔人：任玲玲         大纲审核人：董华

一、课程性质与目的

《非线性编辑实验》是《非线性编辑》课程的延续和提升，目的是使学生在实验过程中加深对视音频编辑的理论知识的理解，从而熟练掌握节目后期制作这一重要环节中的非线性编辑方式的技术原理、艺术原则及实际操作的方法与技巧，并能够利用Avid、Final Cut Pro等专业非线性编辑软件制作影视节目。

二、课程面向专业

广播电视编导、广播电视新闻

三、课程基本要求

通过这门课程的学习，要求学生了解视音频编辑的基础知识，掌握非线性编辑中常用的制作技术原理、艺术原则及实际操作的方法与技巧，掌握数字化影视节目制作的技术和原理，并具备利用非线性编辑系统独立制作影视节目的能力。

四、实验基本要求

通过实验使学生在了解非线性编辑的工作原理和工作方式的基础上，能够理解和掌握非线性编辑制作中的基本技能，能够将抽象的理论知识转变成可积累的实战能力。

五、课程基本内容

1.素材采集实验

1.1 手工采集

1.2 自动采集

1.3 批采集

2.视音频编辑实验

2.1 平剪与串剪

2.2 分剪

3.字幕制作实验

3.1 片尾字幕制作

3.2 MTV字幕制作

3.3 字幕抠像

4.特技实验

4.1 转换特技

4.2 运动特技

4.3 页面特技

4.4 键特技

5.色彩校正实验

5.1 HSL校色

5.2 曲线校色

5.3 色彩匹配

6.音频制作实验

6.1 混音

6.2 音频效果制作

六、实验或上机基本内容

1. 素材采集

2. 视音频编辑

3. 字幕制作

4. 特技应用

5. 色彩校正

6. 音频制作

七、实验内容和主要仪器设备与器材配置

八、能力培养与人格养成教育

通过层层递进式的教学设计，使学生掌握影视节目编辑的基本技能，具备编导的基本素质；通过实验实践环节培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，最终提高学生自学和重新学习的能力。

九、前修课程要求

计算机基础、非线性编辑、视听语言、电视摄像。

十、实验预习和实验报告的要求、评价与考核

这是一门实践性相对较强的课程，因此实践的能力考核应该放在比较重要的位置。考核标准如下：

期末综合成绩比例分配：平时成绩占50%（其中实践成绩为20%，期中成绩20%，平时考勤10%），期终笔试占50%；

视音频编辑实验要求学生完成上机实验及实验报告。练习时教师将给出针对知识点的制作实例，依据学生的完成情况给出恰当的分数；另外，学生在上机练习的基础上要完成上机报告，教师要评估学生对各种编辑功能的掌握程度并给出报告成绩；

除了布置综合性制作实例外，还要布置课外作品的制作。对完全原创作品的制作可以3-5个同学合作完成，每个参与人员以片尾的制作群为准，作品的形式可以多样，时间不超过5分钟。教师根据作品和综合实例的完成情况给出该项成绩。

十一、学时分配

十二、教材、实验指导书与主要参考书

教材：

影视非线性编辑与制作，任玲玲，上海人民美术出版社，2010年3月第1版

实验指导书：

影视非线性编辑与创意，任玲玲，上海人民美术出版社，2004年6月第1版

主要参考书：

1．影视剪辑，聂欣如，复旦大学出版社，2011年3月第1版

2．影视剪辑实训教材，李琳，中国广播电视出版社，2009年9月第1版

3．数字影视剪辑艺术与实践，李停战、周炜，中国广播电视出版社，2006年5月第1版